누구의 잘못:248명의 학생이 매일 우화 들고 등교한다

100여 미터 길이의 길은 욱광초등학교 248명의 학생이 가야 할 길이지만 비가 올 때마다 이 길은 진흙이 되었다.

이를 위해 욱광초등학교 학생들은 매일 책가방을 가지고 있는 것 외에도 없어서는 안 된다. 바로 장화다.

아울러 초등학교는 올해 9월 원동동초등학교 학교로 이사한 것으로 알려졌다. 예전 교문 앞의 이 길은 괜찮았지만, 시공기관이 길에서 잔토를 많이 쓰러뜨린 뒤 비가 내리면 길이 끝날 것으로 알려졌다.

아이와 학부모는 진작에 이런 진흙탕물을 마치는 날들을 기다리고 있다.

북방 아침 신문 본보 636667열선 보도는 현재 욱광초등학교 학생들에게 매일 책가방을 가지고 있는 것 외에는 없어서는 안 된다. 그것은 우화다.

저학년 학부모는 더 쉽지 않아 매일 아이를 업고 진흙 길을 걸어야 한다.

흙탕물을 타고 아이를 학교에 보내다

어제 아침 비가 오더니 욱광초등학교 (입산서광원 동방 초등학교 학교 캠퍼스 앞 도로는 진흙탕물이 발목을 넘지 않았다.

학생은 작은 장화를 갈아입어도 수심이 깊은 곳에 진흙물이 신발에 부어들어간다.

어쩔 수 없다. 아이의 학부모는 아예 아이를 업고 진흙을 밟고 한 걸음 한 걸음 걸어갔다.

땀과 흙물이 섞여 눈을 뜰 수 없게 되었다.

아이가 마침내 학교에 배달되었지만, 자신의 신발에는 이미 흙탕물이 가득 채워져 집으로 돌아와 신발을 갈아입을 수밖에 없었는데, 결국 많은 학부모들이 출근을 늦게 했다.

선생님은 학생들이 돌멩이를 옮기고 길을 닦는다

길이가 100여 미터 넘는 진창도로이며 욱광초등학교 248명의 학생이 가야 할 길이다.

이 오전의 비는 본래 진창한 도로를 진흙 강으로 만들어 통행할 수 없었다.

길에서 유일하게 우물 한 모금도 막혔고, 학교의 남자 선생님은 대나무 조각을 들고 우물에 푹 퍼붓고 1시간 넘게 우물이 뚫려 뚫렸는데, 진흙탕물이 한 부분으로 내려갔다.

하지만 길에는 진흙투성이여서 통행은 여전히 매우 어렵다.

어제 오후에 학교는 45학년을 조직한 학생과 선생님과 함께 돌덩어리를 나르며 진흙물 속에 작은 길을 깔고 학교가 끝나야 학부모가 학교에서 자신의 아이를 잇는다.

"아저씨, 우리 학교 앞 길이 왜 이렇게 어려워요?

나는 매일 장화를 업고 등교하고 싶지 않으니 돌을 포장하는 길을 옮기지 않으니 도와주세요."

어제 학교를 마치고 진흙투성이인 5학년 학우들이 기자에게 말했다.

어제 오후 4시에는 학교를 다닐 때 학생들은 학교 입구에서 장화를 갈아입고 학부모의 손을 잡고 오후 막 깔았던 길을 건넜다.

길이 좁아서 모두들 돌을 밟고 통과할 수밖에 없다.

돌은 흙탕물이기 때문에 여든아홉 살 큰 소녀의 발밑에서 미끄러져 흙탕물에 주저앉아 우와 하고 울음을 터뜨렸다.

그녀의 엄마는 서둘러 그녀를 끌어당겨 그녀를 등에 업었다.

이런 상황을 보고 다른 학부모들도 잇달아 아이를 업고 한 발자국 앞으로 움직였다.

선생님 의 학생 손 에 장화 한 켤레

기자는 학교로부터 알고 있으며 욱광초등학교는 지난 9월 원래 동방초등학교 학교로 이사를 갔고 그때부터 학교의 학생과 선생님은 매일 진흙길을 걸어서 배운다.

예전에 교문 앞의 이 길은 괜찮았지만, 옆 공사 부서가 길에서 잔토를 많이 무너뜨렸기 때문에 비가 내리자마자 이 길은 끝났다.

올해 9월부터 학생들은 장화를 들고 학교에 가야 하고, 학교의 선생님도 모두 장화 한 켤레를 가지고 다닌다.

기자는 교문 앞의 오솔길이 남쪽으로 100여 미터나 되는 것을 보고 북쪽으로 200여 미터나 되는 것은 모두 매우 진창이어서 통행할 수 없다.

아이를 데리러 온 가장들은 모두 장화를 들고 있다.

이 길의 가장들은 분개하여 기자를 둘러싸고 입을 다물고 길을 부르다니 그야말로 물골짜기였다.

우리는 매일 장화를 가지고 아이를 데리러 와야 한다. 아니면 발에 비닐봉지를 씌우기 때문에 너무 괴로우니 빨리 고쳐라.”

이 일에 대한 본보는 계속 주목할 것이다.

[N 방 소리!]

스샤오기씨 (3직전선생님): 나는 선생님인데 학생들에 대해 잘 알고 있다고 할 수 있다.

초등학생은 매우 민감한 것 같아요. 그들이 성장 단계를 달리고 있는 것 같아요. 이때 어떤 일이든 그들의 인생관에 영향을 끼칠 것 같아요.

초등학교 문 앞에 길이 질퍽거려서 학부모는 아이를 업고 학교를 다니고 학교를 다닐 수 있고, 학생들은 여전히 길을 깔아야 한다.

아이는 사회가 그들에게 무관심하고 정당한 경로에서 문제를 해결할 수 없다며, 아이들에게 나쁜 영향을 끼칠 것이며, 관련 부서에서 빨리 이 길을 수리하기를 바란다.

진일한 (의사):이 일이 나를 몹시 섭섭하게 한다.

학교 문 앞의 길이 아이들인데, 우리 어른이 어떻게 아이를 이런 길로 가게 할 수 있겠는가?

가방을 빼고는 장화 한 켤레를 끼고 나니 속이 쓰리다.

원래 좋던 길, 공사 단위는 이 잔토를 던져 버리고 싶었는데, 나는 이 잔토를 버리는 데 책임이 있고, 아이들의 청결한 도로도 있다.

장해파 (문원): 학생들이 학교에 다니는데 길이 질퍽거려서 통행난이다.

이런 뉴스는 내가 보았지만 모두 농촌에 있다.

나는 도저히 도시에서 내 옆 학교 문 앞에서 이런 길이 나타날 줄은 생각지도 못했다.

이게 길을 부를 수 있습니까?

아이들이 흙탕물을 타고 등교하면 아이의 마음은 매우 괴로울 것이다.

게다가 그 학부모들은 더 쉽지 않으니 아이를 업고 진흙을 밟고 집으로 돌아가 신발을 갈아입고 출근하고 지각하면 상사에게 욕을 먹어야 한다.

이것들은 모두 그 불구의 단위로 유발된 것이니, 그들은 서둘러 이 도로를 정리해야 한다.

(주선생이 뉴스 단서를 제공해 주셔서 감사드립니다. 본인의 유효한 신분증을 들고 수요일 오후 2시 후에 본보에 가서 단서를 받으세요)

[기자 소감!]

길을 아이의 마음에 깔다

길의 역할은 그것을 통행할 수 있지만, 통행로가 없으면 그 역할을 잃고, 더 이상 길을 가리지 않는다.

한차례의 큰비가 욱광초등학교 문 앞에 길이 없어 학교 학생들은 벽돌로 작은 길을 조금씩 깔았다.

이 오솔길을 보고 나는 정말 기뻐해야 할지 슬퍼야 할지 모르겠다.

어제 오후에 아이들이 깔아낸 벽돌길은 그 책임 없는 직장에서 가장 큰 풍자였다.

학교의 양쪽에서 새로 지은 주민 동네는 깨끗하고 아름답지만 학교 문 앞에는 온통 진창이다.

이 잔토는 빗물이 흘러 원래의 길을 물에 잠기고 아이의 마음도 물에 잠겼다.

학교가 종학하는 길은 아이들을 두려워한다. "나는 매일 장화를 업고 등교하고 싶지 않다."

이것은 전교 248명의 학생의 목소리이다.

해당 부서가 빨리 행동하고 길을 잘 정리하고 아이의 가슴에 펴고 찬란한 햇볕에 살기를 바란다.